嘉賓介紹

張琛，畢業於華中科技大學新聞系。2023年8月來港，從事多年互聯網行業協會工作，目前在港創業中。

謝澤強，畢業於華中科技大學建築系，在建築規劃行業深耕20多年，有豐富的設計經驗與十多年建築設計事務所的運營經驗，目前在港創業。

蘇惠玲，中山大學本碩連讀，教育規劃師，目前在港創業準備中。

張琛：非常榮幸有機會來到鏡報，今天也是邀請了幾位高才朋友，一起來談一談關於「高才通」政策的爭論，希望能更有利於大家的理解和順利融入。

謝澤強：我是23年通過高才過來香港的，來香港之前，我一直在深圳從事建築設計，經營自己的設計事務所，去年國內的房地產是處於一個轉型階段，剛好香港政府有高才通計劃，所以我就申請來到香港，找一些機會創業。

蘇惠玲：我是中山大學畢業的，也是去年通過高才通拿到的香港身份，我是做全學齡全系統的教育規劃，從0到18歲，給家庭做一些教育規劃服務，目前我人還在珠三角，兩地跑，也在為兩個孩子赴港讀書做準備。所以，作為一個還沒有居港的高才通人士，今天也是要向兩位請教一下，你們有什麼一些好的經驗？

張琛：我是23年10月拿到香港身份，今年7月到港，現在小朋友在香港讀中學，算是剛剛來港的高才通人士。今天我們三位，剛好是組成了一個到港人士的梯隊。強哥是全家已經來港生活工作一年多，並且也很順利的融入了香港的生活。他的小孩目前在香港讀中三；我是7月份到港，小朋友在讀中一，自己是處在一個創業的階段；惠玲暫時還未到港，但是已經有了充分的準備和計劃。所以我覺得今天來聊一聊，我們三個人在申請高才通以及到港申請學校和自己生活創業的過程中間的一些體會。

強哥已經來港工作生活一年多，強哥的小朋友目前也是在香港傳統的名校讀中三，那麼你覺得在整個插班的過程中，你有什麼比較深刻的印象感受，以及現在小朋友適應的如何呢？

教育是高才選擇香港的重要考量

謝澤強：就整一個流程來說，相對還是比較順利的。我是3月份申請，4月份獲批，5月份準備插班，一直到7月份學校錄取，接下來就是租房子，然後自己創業。

整體情況，我明顯感覺到香港的教育比起我們在深圳來說，有一些很大不同的地方。首先一點，注重培養小朋友的獨立能力，對一些課題，很多的時候是採用一種批判性的思維去考慮，不像我們以前可能會有些標準的模式。你想把這個問題論述好，就需要通過各種渠道找更多資料去學習，去證明自己的觀點是成立的。我覺得這對小朋友，特別是十幾歲小孩子是非常好的提升。然後，在插班的過程中，還沒被錄取的時候，會有焦慮和懷疑，但她們克服這些困難。一步一步的努力，不斷調整自己，按部就班地去做，成長起來，她們經歷的這個過程，對身心健康、培養抗壓能力有非常大的幫助。

張琛：我的感受是，每一個高才家庭，來香港都是一個慎重的選擇，是經過深思熟慮的，很多狀況下，都是為了子女的教育，而且每一個高才家庭都是付出了很多，承受了很多的。因為香港有非常好的吸引力，所以我們才會選擇過來。香港擁有國際一流的教育發展體系，給我們的選擇性會比較多。我們選擇香港，也是因為比較豐富的教育資源來的。每一個學校有各自的特色，香港的教育市場，或者說教育體系，非常開放，自由選擇自由競爭，還可以自由轉學，我覺得這對於很多的學生來講，是一個非常大的優勢。對於孩子來講，更能適應個性的發展，所以這也是我相信很多的高才家長選擇來到香港，選擇把孩子帶過來讀書，考慮的非常大的一個原因。

教育可以成為未來香港的支柱產業

張琛：日前有本地的媒體報道，根據一個中介的統計口徑，說1/3的高才家庭都是把香港作為負笈的跳板，未來幾年都會把孩子送出去。引起了很多人的關注和討論。強哥你怎麼看？

謝澤強：我覺得具體情況是不是真的有這麼多，不好說，但有一點，小朋友在這邊讀書適應這個環境之後，可能會根據小朋友自己的感受，他自己會做選擇，有可能是留在香港讀書，或者是會去國外，每個階段我們家長應該做的就是支持他。希望孩子能夠接受更好的一個國際的教育，香港本土的孩子也可能去國外留學，我覺得這個媒體的說法有點偏頗。

蘇惠玲：孩子能夠來這裏讀書更加開心，評價標準也很多元化，而且你也可以根據孩子不同的特點去匹配，給他找適合他的學校，我們把孩子帶過來讀書，是因為香港有更加豐富的可選擇的教育資源，是香港本身的吸引力，而不是因為香港是一個中轉站，我覺得這種觀點是相對偏頗的，我覺得就算是跳板，它也是一個雙向的跳板，是一個雙向的通道。

張琛：特區政府也認識到這一點，現在開始把高等教育當做一個產業向內地開放了，2024年可以說是香港教育向內地開放的元年，未來香港教育跟內地的聯繫一定是越來越緊密，它未來最大的市場一定是內地，這是毫無疑問的。就像高才90%都是內地來的，就是一樣的道理，這個是不可改變的事實。特首的施政報告裏關於人才引進這一塊，第一是高才通的學校，擴大了9所院校，我覺得趨勢肯定是開放的，從招攬人才到搶人才的趨勢，未來幾年是沒得變的，所以香港政府完全可以進一步提升，借這樣的一個機會進一步去吸納更多的人進來。近幾年移民外流之後，吸引了很多人來上學，本身就是一個補充。

謝澤強：很多實際到港的高才為了小孩的教育舉家遷移過來，他們的年齡層，一半在40歲左右，正是處在人生事業發展黃金時期，他們還是積極奮進的，對自己還是有要求的，我感覺大家是既競爭又團結，然後也相互影響，我看到過好多抱團創業的高才，大家還是非常認真努力的。在香港轉換賽道也好，平移業務也好，還是做了很多的工作。

學習做一個香港市民

張琛：我們高才這個群體，也有部分的高才對香港社會、香港的制度，有一些不切實際的幻想，有一些還要調整和適應的地方。

我感覺第一，首先要學習做一個香港市民。這是很重要的功課；第二是我們要嘗試理解尊重，然後融入。我覺得適應是一個過程。

蘇惠玲：你來到一個地方發展生活，你不能等靠要。我們也看到，其實從香港政府到高才通協會，包括各行各業，也在給高才很多機會，我們要做的就是抓住這些資源，抓住這個資訊，努力去做好自己的匹配，不能說到哪個地方都希望能夠給你照顧。

謝澤強：工作其實有很多的管道，但是你要去做，不能等人家送到你的手上，這條路還是得自己要走出來。你想得到好的結果，一定要通過更多的努力才能夠拿得到的，因為給到你的不一定是你想要的。現在包括高才協會也組織了很多活動，只是可能滿足不了所有所有人的要求。你想要得到自己的工作機會，各方面的教育機會，通過自己的努力，讓小朋友、讓我們自己競爭，因為以後面臨社會，也是要競爭的，這樣你得到的東西你才會更加珍惜。

張琛：剛才我們談到的這個現象，可能也就是局限於小部分的高才群體，也是基於不了解，或者是對香港現實的有一些誤解，從我接觸到的身邊的高才朋友來講，大部分在港生活高才朋友們都是非常務實的，非常踏實的。

可能在內地生活，習慣了大政府的社會環境，所以平移到香港社會肯定是有一些不適應的，所以也是具體問題要具體分析。香港精神就是公平、競爭、自由，是一個有秩序的社會。

小朋友就是來面試的時候，就會碰到一些具體的問題，我們的小孩都是00後，他們是在內地新基建的環境下成長起來的，他們看到的都是大型的商超、新的商業中心，新的交通工具。所以他來到香港會疑惑，怎麼這麼破？路這麼窄，房子這麼舊，學校空調是黃的，最開始還是有點排斥的，然後我就引導他說，你仔細去看，計程車在馬路上跑那麼快，那個井蓋是不會凹凸不平的，井蓋都是平的；去看它的盲道，它肯定是通的。你再回到內地去看，有時候盲道大部分情況下是一個擺設。就是引導小朋友去觀察香港社會的一個精細化治理程度，所以後面也慢慢的非常喜歡這裏。

香港是一個非常有秩序的，同時對老弱病殘非常友好的社會。我們去海邊散步時，就碰到了一個開着輪椅的飆車團隊，他們把輪椅改裝成有LED閃燈的，在海濱長廊那裏飆輪椅，小朋友看到之後非常驚訝，平時在馬路、在菜市場、超市裏也會經常看到輪椅人士，你會發現香港的輪椅人士特別多，並不是因為它的基數大，而是因為他能出來，它的上下的接駁做得非常好，行人對他也非常的禮讓，基礎設施做得好，人群秩序維護得好。所以我引導小朋友就說，你不要光看新舊，你去看它的細節，人性化的，所以我覺得它的整個社會的發展，包括它制度的一些建設，整個的規章制度的完善執行，就是一個非常好的方面。你要沉靜下來生活，你才會感受到這一點。

一些媒體上報道說對於大陸遊客有一些偏見。我覺得有時候想一想，也許媒體放大了，但是這種現象也是存在的，因為它是一個有秩序的社會。我還有個感受，比如說小朋友每天坐小巴去上學，巴士司機是一定會等到哪怕三歲的小朋友自己去把卡刷完了，坐下來他才會開車。在這個生活的過程中，一些細節上的東西會深深地感染到你，感動到你。

蘇惠玲：所以我覺得大家都把自己的規則做好了，作為家長其實也是為孩子做一個榜樣。如果大家都守規則，你就會很安心，因為你覺得不容易會跳脫一些很你意想不到的事情出來，在香港時間久了，就是覺得在這裏很舒服，會有一種開始理解，然後成為這個過程。就好像小巴司機等到每一個乘客都刷完八達通坐下才開走，是犧牲了一定的效率，但是這種犧牲效率的過程中，其實是一種有序在裏面，它是另外一種效率，就不會有人跌倒，它的整個社會治理的成本就會更小，有時候慢也是一種效率。我從小是在珠三角長大，一直都覺得香港人的生活節奏很忙，工作節奏很忙，可能走路都巴不得跑的，但其實你真正到了香港，你看見很多人生活其實沒有那麼高速，而且發覺他們無論在做什麼樣的工作，都還是蠻享受的。一步一步的往下走，你就能拿到很好的結果。

張琛：還是需要有這樣一個給你這種托底感的社會，你才有這樣的一個心理。這一點也是我們過來的一個很大的原因。