全国政协委员、上海师范大学校长袁雯在提案中建议，加快建立国家劳动力市场技能需求信息采集系统，以数据打通教育链、人才链、产业链、创新链，提高高等教育人才供需适配度，为教育、科技、人才三位一体战略实施提供关键支撑。

袁雯指出，提升高等教育人才培养与产业需求适配度，是新一轮高等教育综合改革的核心任务，也是支撑战略性科技产业发展的基础工程。实现精准适配，首要在于“知供知需”。当前，我国高等教育供给端信息已形成成熟规范的年度采集与发布机制，学校、专业、学生、毕业生等数据清晰稳定；但劳动力市场需求端因行业多元、变化迅速、主体分散，相关信息长期碎片化、难整合，导致高校学科专业设置存在“一哄而上、一哄而下”“新瓶装旧酒”等现象，造成教育资源与人才资源浪费。

借鉴国际经验，欧盟自2021年建成全方位劳动力市场技能情报采集系统，有效提升就业率与人才培养适配度，并形成一批产教融合联盟。《教育强国建设规划纲要》已明确提出建设国家教育大数据库，国内上海等地已开展毕业生五年追踪调查，为国家层面系统建设提供了实践基础。

袁雯建议，由国家人社部牵头，整合人社、行业主管部门数据，鼓励人才中介、招聘、猎头机构共享信息，搭建“多方采集、统一共享、相互印证、全方位分析”的国家级需求信息平台，与供给端数据库共同构成人才培养持续改革的基础设施。具体包括四项举措：

一是全面开展高校毕业生五年追踪调查，由人社、教育联合税务、行业部门统筹实施，跟踪就业流向、薪酬、满意度等，以长期发展数据反哺人才培养，形成需求牵引的闭环。

二是研制中国在岗人员技能和工作调查量表，对标国际权威测评体系，立足国情监测劳动力技能水平与供需差距，科学评估国家技能竞争力。

三是在现有企业调查中增设技能需求与技能战略内容，精准掌握前沿产业、高科技企业一线需求，推动企业从需求方转为人才培养合作伙伴。

四是建立跨部门联合研究与信息共享机制，由人社、统计、教育、工信等出台制度，明确责任与规则，保障数据长期稳定运行，打造国家人力资源战略数据库。

袁雯表示，构建国家劳动力技能需求信息体系，将为高校学科调整、产业人才布局、劳动者职业发展提供精准导航，助力人才培养全面适配科技革命与产业变革，为教育强国、人才强国、技能强国建设提供坚实制度与数据保障。